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一、引言
随着数字时代的来临，虚拟空间逐渐成为人们获取信息、交流互动的主要场所。
虚拟空间流量图作为反映网络活动状况的重要工具，能够直观地展示网络流量的变化，为洞悉数字时代的网络大潮提供有力支撑。
本文将全方位解读虚拟空间流量图，带您深入了解其背后蕴含的信息和价值。
二、虚拟空间流量图概述
虚拟空间流量图是一种可视化工具，用于展示虚拟空间中的网络流量数据。
通过收集和分析网络请求、用户行为等数据，虚拟空间流量图能够实时反映网络活动的状况，包括访问量、访问时长、访问路径、用户分布等信息。
这些信息的呈现形式包括折线图、柱状图、饼状图等，有助于我们更直观地了解网络流量的变化趋势。
三、虚拟空间流量图的构成要素
1. 时间轴：展示数据收集的时间范围，通常以小时、天、周、月等为单位。
2. 流量数据：展示各时间段内的网络流量，包括访问量、带宽使用量等。
3. 用户分布：展示访问来源的地域、设备、浏览器等信息，帮助我们了解用户群体特征。
4. 访问路径：展示用户访问网站的路径，有助于分析网站结构是否合理，以及用户的使用习惯。
5. 关键指标：如转化率、跳出率等，反映网站运营效果的关键数据。
四、虚拟空间流量图的应用场景
1. 网站运营：通过虚拟空间流量图，网站运营者可以了解网站的访问情况，优化网站结构和内容，提高用户体验。
2. 市场营销：虚拟空间流量图有助于企业了解市场需求和竞争态势，为营销策略制定提供数据支持。
3. 产品研发：通过虚拟空间流量图分析用户行为，为产品研发提供改进方向，提高产品竞争力。
4. 网络安全：虚拟空间流量图有助于发现网络攻击和异常流量，提高网络安全防护能力。
五、解读虚拟空间流量图的技巧
1. 关注整体趋势：观察流量图的整体变化趋势，了解网络流量的波动情况。
2. 分析峰值和谷值：关注流量图中的峰值和谷值，分析其原因，了解用户行为的变化。
3. 对比分析：将不同时间、不同渠道的流量数据进行对比，找出差异和规律。
4. 关注关键指标：关注转化率、跳出率等关键指标，了解网站运营效果。
5. 结合其他数据：将虚拟空间流量图与其他数据（如用户调研、搜索引擎排名等）相结合，更全面地了解用户需求和市场态势。
六、虚拟空间流量图的挑战与对策
1. 数据准确性：确保流量数据的准确性是解读虚拟空间流量图的前提。采用可靠的数据收集和分析工具，对数据源进行验证和校准。
2. 数据处理难度：虚拟空间流量图涉及大量数据的收集、存储和分析，需要高性能的计算机和专业的数据分析技术。采用云计算、大数据等技术，提高数据处理能力。
3. 信息安全风险：虚拟空间流量图可能涉及敏感信息，需要加强信息安全保护，确保数据的安全性和隐私性。
4. 技术更新速度：随着技术的发展，虚拟空间流量图的解读方法可能需要不断更新。保持对新技术的学习和探索，提高解读虚拟空间流量图的能力。
七、结论
虚拟空间流量图是洞悉数字时代网络大潮的重要工具。
通过全方位解读虚拟空间流量图，我们可以了解网络流量的变化趋势，为网站运营、市场营销、产品研发和网络安全等领域提供有力支持。
解读虚拟空间流量图也面临一些挑战，如数据准确性、数据处理难度、信息安全风险等。
我们需要不断学习和探索新的方法，提高解读虚拟空间流量图的能力，以更好地适应数字时代的发展需求。
什么职业最有前途
不是我不明白，这世界真的变化快。
在迅速发展的数字时代，人们创造财富和积累财富的时间将比电子时代大大缩短，这是一个产生奇迹的时代，一个独特的新职位往往意味着滚滚财源。
新世纪对世界产生革命性影响的是信息技术，IT是高薪族的聚集地。
从发展前景看，未来最走俏的职业将有11种，如果你能先知先觉地把握时机，潜心谋划，你就能逮住未来的职业“黑马”。
——知识工人：在未来做工人也不简单。
知识工人是指那些坐在办公桌后面利用移动电话、笔记本电脑和袖珍电脑工作的人们，他们是广泛分布在从总部到具体岗位的工作人员。
高品质的连接技术使他们通过视屏会议、电子报纸和其他同事交流共享知识技术，并且不再受墙壁和距离、时差的限制。
——新技术买家：每次看到新技术（如因特网）即将繁荣就投身其中，这是一类对新技术有良好的直觉力的投资者，他们将在未来技术的潮流中赚个船满仓满。
这些人是新技术的弄潮儿，他们发现新技术的潜力并投资于此。
他们就像一些有眼光的地产商和古玩商那样，低价买进高新技术项目再等待升值。
——技术营救者：在由电线连接的世界，每个人都会遇到电脑这样那样的小毛病，也就是说这些软件因为你对它不太了解或操作错误而不合作，这时你就需要技术营救者了。
他并不负责给你检修硬件，他的优势在于如果他在一家汽车制造公司工作，他可以熟练使用全部5种以上辅助设计软件，无论你遇上什么使用问题，他都能马上解答。
——CIO（高级信息主管）：这是企业中仅次于总裁的重要决策人物。
他不仅负责信息技术和信息系统，还要参与到整个业务的核心层和经营决策中来。
至今，在美国所有世界排名500强企业和政府机关中都有CIO的身影。
——游戏设计师：成为一个游戏设计师，可以有以下几种路可走：1.进入生产游戏硬件或者软件的公司就业，成为职业制作人员；2.自己创作作品参加各个游戏生产厂家举办的游戏征集大奖赛，而后作为职业制作人员同游戏制作公司签订合同；3.个人或者小团体自己创作、生产产品并且推向市场。
——信息解读员：在虚拟空间中，由于信息的出没没有限制，泥沙俱下、良莠不分是自不待言的。
信息解读员就是要须臾不停地跟踪网上的信息，明察秋毫，对那些别有用心、损人利己的信息及时予以揭露。
这种导读员应当具有多方面的背景知识，能对有害的虚假信息迅速识别和纠正，及时告诫公众和用户不要上当受骗。
——网络策划师：该策划师立足整个网站的创意，包括内容、技术、名称等全方位的策划、组织和设计以及网页设计。
网站策划师属高智能人才，需要有复合型知识和技能必须掌握广告策划、CI策划或市场策划以及互联网的最新技术。
就业方向为：网络编辑部、多媒体机构以及保险公司、银行和制药工业部门。
这类人才在目前市场上屈指可数。
如果在欧洲，这类人才的年薪将达到2.5万到3万欧元。
——IT行业顾问：随着IT业的发展，行业的竞争也逐渐加剧。
对每一个新的创意市场前景越来越难以估计。
对企业给予专业的顾问咨询，需要的不仅是专业知识，还有行业经验的市场感觉，这是IT行业的专业顾问咨询人才的价值所在。
该类人才所需技能：具备经济学知识，有电子商务、Internet企业解决方案方面的经验，熟悉IT行业的管理模式和运营方式也很重要。
——数据通讯人员：具有在数字网络及通讯领域的工作经验，对于网络拓朴结构、通信协议及客户机/服务器系统，具有丰富的理论知识，较强的应变能力，必要的项目管理经验，可以有效解决突发事件。
一是通信工程师。
掌握光纤、微波通信及有线电缆相关技术，对其相关设备进行安装、调试和维护。
二是WAP开发人员。
具备无线电和网络管理设计背景者优先，从事过IP网络设计和网络管理设计者次之。
由于电信业和Internet技术的结合日益紧密，随着无线应用协议越来越广泛的应用，熟悉开发技巧、具有一定开发经验的人员会越来越受到青睐。
三是电话网络设计师。
电话网设计是未来的数据高速公路的设计师，就职方向多在移动电话公司、网络服务机构等。
——IT审计师：IT审计师目前已成为全球范围最抢手的高级人才。
这些人才一般都具备全面的计算机软硬件知识、对网络和系统安全有独特的敏感性，并且对财务会计和单位内部控制有深刻的理解。
随着计算机技术在管理中的广泛应用，传统的控制、管理、检查和审计技术都受到巨大的挑战。
国际会计公司、专业咨询公司的高级管理顾问都将控制风险，特别是控制计算机环境风险和信息系统运行风险作为管理资咨询和服务的重点。
几乎所有的大型跨国公司，由于普遍使用了大型管理信息系统，都非常重视对信息系统安全和稳定性的控制，常常高薪聘请IT审计师进行内部审计。
——网络警察：我国的网络经济方兴未艾，大力培养网络安全人才迫在眉睫。
由于我国在该领域以前没有人才“沉淀”，真正的网络安全人才凤毛麟角、供不应求。
因为信息系统的安全不是做一次就万事大吉了。
而是每天每时，甚至每分钟都要监测、检查内部有没有不正常的系统行为，有没有不该发生的流量等等。
一些网络企业在建设时购买了昂贵的安全检查仪表仪器，遗憾的是没有懂行的人来专职管理，为此，机关、企业对网络安全人才发出了千呼万唤。
（完）
求一篇“电子网络发展及其社会影响”社会调查报告
信息技术的发展及其对社会生活的影响 人类社会生活的改变，最终是由社会生产力所决定，当今社会科学技术的第一生产力作用日益凸现，信息科学技术作为现代先进科学技术体系中的前导要素，它所引发的社会信息化则将迅速改变社会的面貌、改变人们的生产方式和生活方式，对社会生活产生巨大影响。
一、信息就其含义而言，包括两层含义，一是信息本身所表达的意义，即信息的内容； 二是传递信息的工具，即信息载体，如符号、声音、文字、图形等都是信息的载体，信息技术则是信息的获取、传输、处理、存储、显示和应用技术，如遥感技术、遥测技术，通信技术、计算机技术、光盘技术、各种显示终端技术等。
信息技术包括信息技术的生产和应用两个方面。
信息技术的生产主要体现在信息技术产业，包括计算机软硬件、电信设备、微电子生产等，信息技术的应用则是体现在信息技术的扩散上，包括信息服务、管理信息系统等。
在信息技术系统中，微电子技术、通信技术、计算机技术和网络技术可称为信息技术的核心。
它们的发展进程体现了信息技术的发展过程。
从微电子技术看，自从1948年晶体管被发明以后，1958年第一块集成电路问世，引发了一场微电子革命，微电子技术使得越来越复杂的电子系统可以集成在一小块硅片上，使电子设备和系统的微型化、低能耗成为可能。
集成电路从中小规模集成电路逐步发展到大规模集成电路，超大规模集成电路，并实现了平均每18个月集成电路芯片上集成的电子器件数翻一番，而价格却保持不变甚至下降，这就带动了以集成电路为基础的信息技术迅速发展，创造了信息技术产品性能不断提高，而价格不断下降的奇迹。
从通信技术和计算机技术看，从19世纪上半叶莫尔斯发明电报至20世纪下半叶初第一部程控交换机的诞生和数字程控交换机的应用，使通信技术开始向数字化发展。
卫星通信、称动通信和通信技术的发展，更是开拓了通信手段，进一步扩展了通信技术的应用领域。
而从1946年世界上第一台笨重的庞大的、高电能耗的计算机问世以后，随着集成电路和软件技术的发展，计算机的运算速度、存储容量和能力不断提高，其功能也从单一的计算功能发展成能处理数字、语言、图象等多种信息，其应用的领域也覆盖了社会各个方面。
从网络技术看，1969年美国建成了世界上第一个采用分组交换技术的计算机网络ARPANET，然而它仅连接了四个大学实验室，这是计算机互联网(因特网)的前身；因特网的真正起点是1986年建成的美国国家科学基金网NSFNET；而因特网的迅速发展则是在进入商业应用的1991年，从此因特网的发展迅速膨胀，给信息产业乃至整个社会带来了革命性的影响。
从电子邮件到电视会议，从因特网传真到因特网电话、从网上浏览至购物等等丰富多彩的服务，不仅方便了消费者，为企业参与全球竞争提供了有利的机会，而且带动了同因特网有关的一批新兴服务业的发展。
由于信息技术的快速发展，使信息技术的应用已经广泛地渗透到社会、经济和生活的各个方面。
计算机辅助设计、计算机辅助制造、计算机集成制造系统等先进制造技术，正在彻底改变传统工业的面貌，信息技术进入消费领域，形成巨大的消费市场，加速了社会信息化的进程；因特网的兴起，更是空前地加速了信息技术的应用和渗透，掀起了全球的信息化热潮。
二、信息技术飞速发展，引发了社会信息化，每9个月互联网用户增长一倍，信息流量增加一倍，线路带宽增加一倍。
这一事实被称为新摩尔定律。
据统计，1999年底，全球已有2.6亿多互联网用户，956万个站点，电子商务营业额达到2400多亿美元；中国已890万互联网用户，1.5万个站点。
预计3年后，全球将有5亿因特网用户，2100万个站点，电子商务营业额达到1.3万亿美元；中国因特网用户将达到3700万户，5万个站点。
而信息科学技术所引发的社会信息化正在深刻地改变社会的形态、经济增长方式、人们的生活方式和思维方式，对社会生活各个方面产生巨大的影响。
1、对经济增长方式的影响。
在工业社会中，经济发展的主要方式是靠资源投入的方式来实现，工业化加工资源的方式是一种高消耗、高污染的实现方式，这种方式必然会引起自然资源的日益枯竭，工业污染的加剧、环境退化的失控。
而信息科学技术引发的社会信息化，为各国摆脱高投入、高消耗、高污染的经济发展方式提供了技术可能。
信息化的开展开创了经济增长的新方式，即依靠科技进步，而不是高资源、高投入来促进经济增长。
目前发达国家中，科技进步对经济增长作用率已达60％-80％的幅度。
2、对人类社会时代的影响。
由于信息科学技术的发展，使我们时代已经开始发生变化，已经从以物质能量为主的生产力转换到以信息知识和技术为主的生产力，从工业经济转到知识经济，从读写为主的时代转换到视听为主的时代，即虚拟时代、数字时代。
虚拟，就其本身来说，是数字化方式的构成。
它首先是人类中介系统的革命。
人类第一次中介系统的革命，是语言符号系统的发明，它创造了人类思维空间和符号空间，导致了人类文明的长足发展。
而虚拟则是在思维空间中发生的革命，它在思维空间中又创造出了虚拟空间、数字空间、视听空间和网络世界，使不可能的可能在人类历史上第一次成为一种真实性。
虚拟这场中介革命，使人类由以前的语言符号文明进入到更高级的数字文明。
其次，虚拟性激发了人们的创造能力的巨大发展。
对于虚拟而言，现实只是许多可能性中的一种可能性，在虚拟空间中，还有别的可能性，虚拟使现实中的不可能在虚拟空间中复活、再生、创造发展，从而使人的潜能得到充分的发挥。
因此在信息科学技术影响下，虚拟时代、数字时代即将到来。
3、对思维方式的影响。
思维方式是一定时代人们的理性认识方式，是按一定结构、方法和程序把思维诸要素结合起来的相对稳定的思维运行样式。
思维主体、思维客体和思维中介系统三者社会历史地结合，构成特定时代的思维方式。
在大机器生产为主的工业社会，思维主体以个人为主、以人脑为主，思维客体受思维主体及社会关系的影响，主要以现实世界为主，思维中介主要由工业技术中介系统和工业文明所产生的各种物化的思维工具构成，这标志着工业社会时人类的思维方式的发展状况和水平。
进入信息化社会以后，思维主体则由个人为主发展到以群体为主，以人脑为主发展到以人-机系统为主，思维客体由现实性为主进入到虚拟为主，思维中介系统由工业技术中介系统和工业文明所产生的各种物化的思维工具构成转变为网络技术中介系统和信息技术所产生的各种物化的思维工具构成，从而实现思维方式由现实性转换到虚拟性思维。
4、对教育方式的影响。
现代信息技术的发展及应用，给教育方式带来巨大影响，表现在：第一，教育投资的重心将由物质资源转向信息资源。
工业社会中，教育以消耗物质资源如校舍、桌椅、粉笔等维持，因此教育投资的重心主要是物质资源的投入。
而信息化社会，由于信息具有无损使用、无损分享、不可分割、公平性等特点，使其将取代自然资源、资金、人力等成为最重要的资源，投资的重心也将转变为信息的开发上，因为信息产业是开发费用高、使用费用低的产品，其低廉化使用是建立在高投入开发的基础上的。
因而，教育一旦依赖于信息资源，则其开发问题将制约网络化教育发展，教育的投资由过去重在物质条件的扩充转向信息资源的开发也成为不言而喻的事情。
第二，单一的班级授课制将为多样化的网络授课取代。
班级授课制这种曾大大提高过教育效率的教学组织形式将被信息技术打破，互联网络应用于教育，改变了传统的固定师生关系，使异地授课，网上学习成为可能。
利用互联网可以十分便捷的得到世界各地的教育资料，实现信息交流、资源共享；网络技术的发展也使无法进入学校读书的人获得必要知识成为可能；学生无论身在何处，只要有网络计算机终端设备便可上网学习，为学生终身学习的需要奠定了基础。
第三，现代信息技术发挥多种媒体功能的优势，通过学习内容的丰富性、学习方式的灵活性，调动学生多重感观参与学习活动，从而大大提高了学习效果。
5、对生活方式的影响。
由于信息化建立了一个规模庞大、四通八达的网络通讯系统，从而信息作为最有效、最有价值的资源，改变了传统的生活方式。
第一，通过网络体系，人类的观念大大地流通、渗透、互相影响，这将有利于人们按照共同利益协调行为。
第二，网络技术的发展，使人们工作方式发生很大变化，由以前的按时定点上班变为可以在家上班，通过网络体系处理各种资料和信息。
第三，人们的访友、购物、会议、娱乐等许多事情都可能通过网络进行；在不远的将来，人们还可能通过住网络住宅、使用网络冰箱、乘坐网络汽车等，进入科技家庭的生活模式，体验科技带给人们的便利。
总之，信息技术的日新月异地发展以及由它引发的社会信息化，给社会生活带来了巨大的影响，使人类社会将进入信息时代。
你好，请问你的那个信息技术对社会或经济发展的影响分析能不能分享一下给我？谢谢了
尊敬的XX 您好！ 信息技术的发展及其对社会生活的影响 人类社会生活的改变，最终是由社会生产力所决定，当今社会科学技术的第一生产力作用日益凸现，信息科学技术作为现代先进科学技术体系中的前导要素，它所引发的社会信息化则将迅速改变社会的面貌、改变人们的生产方式和生活方式，对社会生活产生巨大影响。
一、信息就其含义而言，包括两层含义：一是信息本身所表达的意义，即信息的内容；二是传递信息的工具，即信息载体，如符号、声音、文字、图形等都是信息的载体，信息技术则是信息的获取、传输、处理、存储、显示和应用技术，如遥感技术、遥测技术，通信技术、计算机技术、光盘技术、各种显示终端技术等。
信息技术包括信息技术的生产和应用两个方面。
信息技术的生产主要体现在信息技术产业，包括计算机软硬件、电信设备、微电子生产等，信息技术的应用则是体现在信息技术的扩散上，包括信息服务、管理信息系统等。
在信息技术系统中，微电子技术、通信技术、计算机技术和网络技术可称为信息技术的核心。
它们的发展进程体现了信息技术的发展过程。
从微电子技术看，自从1948年晶体管被发明以后，1958年第一块集成电路问世，引发了一场微电子革命，微电子技术使得越来越复杂的电子系统可以集成在一小块硅片上，使电子设备和系统的微型化、低能耗成为可能。
集成电路从中小规模集成电路逐步发展到大规模集成电路，超大规模集成电路，并实现了平均每18个月集成电路芯片上集成的电子器件数翻一番，而价格却保持不变甚至下降，这就带动了以集成电路为基础的信息技术迅速发展，创造了信息技术产品性能不断提高，而价格不断下降的奇迹。
从通信技术和计算机技术看，从19世纪上半叶莫尔斯发明电报至20世纪下半叶初第一部程控交换机的诞生和数字程控交换机的应用，使通信技术开始向数字化发展。
卫星通信、称动通信和通信技术的发展，更是开拓了通信手段，进一步扩展了通信技术的应用领域。
而从1946年世界上第一台笨重的庞大的、高电能耗的计算机问世以后，随着集成电路和软件技术的发展，计算机的运算速度、存储容量和能力不断提高，其功能也从单一的计算功能发展成能处理数字、语言、图象等多种信息，其应用的领域也覆盖了社会各个方面。
从网络技术看，1969年美国建成了世界上第一个采用分组交换技术的计算机网络ARPANET，然而它仅连接了四个大学实验室，这是计算机互联网(因特网)的前身；因特网的真正起点是1986年建成的美国国家科学基金网NSFNET；而因特网的迅速发展则是在进入商业应用的1991年，从此因特网的发展迅速膨胀，给信息产业乃至整个社会带来了革命性的影响。
从电子邮件到电视会议，从因特网传真到因特网电话、从网上浏览至购物等等丰富多彩的服务，不仅方便了消费者，为企业参与全球竞争提供了有利的机会，而且带动了同因特网有关的一批新兴服务业的发展。
由于信息技术的快速发展，使信息技术的应用已经广泛地渗透到社会、经济和生活的各个方面。
计算机辅助设计、计算机辅助制造、计算机集成制造系统等先进制造技术，正在彻底改变传统工业的面貌，信息技术进入消费领域，形成巨大的消费市场，加速了社会信息化的进程；因特网的兴起，更是空前地加速了信息技术的应用和渗透，掀起了全球的信息化热潮。
二、信息技术飞速发展，引发了社会信息化，每9个月互联网用户增长一倍，信息流量增加一倍，线路带宽增加一倍。
这一事实被称为新摩尔定律。
据统计，1999年底，全球已有2.6亿多互联网用户，956万个站点，电子商务营业额达到2400多亿美元；中国已890万互联网用户，1.5万个站点。
预计3年后，全球将有5亿因特网用户，2100万个站点，电子商务营业额达到1.3万亿美元；中国因特网用户将达到3700万户，5万个站点。
而信息科学技术所引发的社会信息化正在深刻地改变社会的形态、经济增长方式、人们的生活方式和思维方式，对社会生活各个方面产生巨大的影响。
1、对经济增长方式的影响。
在工业社会中，经济发展的主要方式是靠资源投入的方式来实现，工业化加工资源的方式是一种高消耗、高污染的实现方式，这种方式必然会引起自然资源的日益枯竭，工业污染的加剧、环境退化的失控。
而信息科学技术引发的社会信息化，为各国摆脱高投入、高消耗、高污染的经济发展方式提供了技术可能。
信息化的开展开创了经济增长的新方式，即依靠科技进步，而不是高资源、高投入来促进经济增长。
目前发达国家中，科技进步对经济增长作用率已达60％-80％的幅度。
2、对人类社会时代的影响。
由于信息科学技术的发展，使我们时代已经开始发生变化，已经从以物质能量为主的生产力转换到以信息知识和技术为主的生产力，从工业经济转到知识经济，从读写为主的时代转换到视听为主的时代，即虚拟时代、数字时代。
虚拟，就其本身来说，是数字化方式的构成。
它首先是人类中介系统的革命。
人类第一次中介系统的革命，是语言符号系统的发明，它创造了人类思维空间和符号空间，导致了人类文明的长足发展。
而虚拟则是在思维空间中发生的革命，它在思维空间中又创造出了虚拟空间、数字空间、视听空间和网络世界，使不可能的可能在人类历史上第一次成为一种真实性。
虚拟这场中介革命，使人类由以前的语言符号文明进入到更高级的数字文明。
其次，虚拟性激发了人们的创造能力的巨大发展。
对于虚拟而言，现实只是许多可能性中的一种可能性，在虚拟空间中，还有别的可能性，虚拟使现实中的不可能在虚拟空间中复活、再生、创造发展，从而使人的潜能得到充分的发挥。
因此在信息科学技术影响下，虚拟时代、数字时代即将到来。
3、对思维方式的影响。
思维方式是一定时代人们的理性认识方式，是按一定结构、方法和程序把思维诸要素结合起来的相对稳定的思维运行样式。
思维主体、思维客体和思维中介系统三者社会历史地结合，构成特定时代的思维方式。
在大机器生产为主的工业社会，思维主体以个人为主、以人脑为主，思维客体受思维主体及社会关系的影响，主要以现实世界为主，思维中介主要由工业技术中介系统和工业文明所产生的各种物化的思维工具构成，这标志着工业社会时人类的思维方式的发展状况和水平。
进入信息化社会以后，思维主体则由个人为主发展到以群体为主，以人脑为主发展到以人-机系统为主，思维客体由现实性为主进入到虚拟为主，思维中介系统由工业技术中介系统和工业文明所产生的各种物化的思维工具构成转变为网络技术中介系统和信息技术所产生的各种物化的思维工具构成，从而实现思维方式由现实性转换到虚拟性思维。
4、对教育方式的影响。
现代信息技术的发展及应用，给教育方式带来巨大影响，表现在：第一，教育投资的重心将由物质资源转向信息资源。
工业社会中，教育以消耗物质资源如校舍、桌椅、粉笔等维持，因此教育投资的重心主要是物质资源的投入。
而信息化社会，由于信息具有无损使用、无损分享、不可分割、公平性等特点，使其将取代自然资源、资金、人力等成为最重要的资源，投资的重心也将转变为信息的开发上，因为信息产业是开发费用高、使用费用低的产品，其低廉化使用是建立在高投入开发的基础上的。
因而，教育一旦依赖于信息资源，则其开发问题将制约网络化教育发展，教育的投资由过去重在物质条件的扩充转向信息资源的开发也成为不言而喻的事情。
第二，单一的班级授课制将为多样化的网络授课取代。
班级授课制这种曾大大提高过教育效率的教学组织形式将被信息技术打破，互联网络应用于教育，改变了传统的固定师生关系，使异地授课，网上学习成为可能。
利用互联网可以十分便捷的得到世界各地的教育资料，实现信息交流、资源共享；网络技术的发展也使无法进入学校读书的人获得必要知识成为可能；学生无论身在何处，只要有网络计算机终端设备便可上网学习，为学生终身学习的需要奠定了基础。
第三，现代信息技术发挥多种媒体功能的优势，通过学习内容的丰富性、学习方式的灵活性，调动学生多重感观参与学习活动，从而大大提高了学习效果。
5、对生活方式的影响。
由于信息化建立了一个规模庞大、四通八达的网络通讯系统，从而信息作为最有效、最有价值的资源，改变了传统的生活方式。
第一，通过网络体系，人类的观念大大地流通、渗透、互相影响，这将有利于人们按照共同利益协调行为。
第二，网络技术的发展，使人们工作方式发生很大变化，由以前的按时定点上班变为可以在家上班，通过网络体系处理各种资料和信息。
第三，人们的访友、购物、会议、娱乐等许多事情都可能通过网络进行；在不远的将来，人们还可能通过住网络住宅、使用网络冰箱、乘坐网络汽车等，进入科技家庭的生活模式，体验科技带给人们的便利。
总之，信息技术的日新月异地发展以及由它引发的社会信息化，给社会生活带来了巨大的影响，使人类社会将进入信息时代。
而作为时代的引领着，我们中学生有权利，也有义务充分掌握这门技术，为中国的腾飞，以至于全人类的进步，做出自己的一份贡献！
