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欢迎来到 Plesk 教程，本教程将指导您完成使用 Plesk 托管和管理网站和电子邮件所需了解的一切。Plesk 是一种 Web 托管控制面板，它提供了基于 GUI 的界面，使您可以轻松地管理您的网站、电子邮件帐户、域和所有其他托管需求。
登录 Plesk 面板后，您将看到一个仪表板，其中提供了所有重要信息和快捷方式。仪表板包含以下部分：
要使用 Plesk 创建网站，请按照以下步骤操作：
Plesk 将为您创建一个新的网站，并为您提供管理该网站的选项。您可以上传您的网站文件、设置数据库、创建电子邮件帐户等等。
要使用 Plesk 管理电子邮件，请按照以下步骤操作：
Plesk 将为您创建一个新的电子邮件帐户，您可以在 Webmail 或电子邮件客户端中使用该帐户。您还可以使用 Plesk 管理邮件列表、邮件转发和反废品邮件设置。 除了创建网站和管理电子邮件外，Plesk 还提供以下功能： 要了解更多有关 Plesk 的信息并提升您的技能，请参考以下资源： 希望本 Plesk 教程对您有所帮助。通过遵循本指南，您将能够自信地托管和管理您的网站和电子邮件。如果您有任何疑问或需要进一步的帮助，请随时参考 Plesk 文档或论坛。
1. Plesk 面板介绍
2. 创建网站
3. 管理电子邮件
4. 使用 Plesk 的其他功能
5. 提升技能
结论
怎样制作个人网站?
要领一：确定网站主题做网站，首先必须要解决的就是网站内容问题，即确定网站的主题。
美国《个人电脑》杂志(PC Magazine)评出了99年度排名前100位的全美知名网站的十类题材：第1类：网上求职；第2类：网上聊天/即时信息/ICQ；第3类：网上社区/讨论/邮件列表；第4类：计算机技术；第5类：网页/网站开发；第6类：娱乐网站；第7类：旅行；第8类：参考/资讯；第9类：家庭/教育；第10类：生活/时尚。
我们可以参看上面的分类，继续细分。
如果自己在某些方面有兴趣，或掌握的资料较多，也可以做一个自己感兴趣的东西，一者，你可以有自己的见解，做出自己的特色；二者，在制作网站时不会觉得无聊或者力不从心。
兴趣是制作网站的动力，没有创作热情，很难设计制作出优秀的作品。
对于内容主题的选择，要做到小而精，主题定位要小，内容要精。
不要去试图制作一个包罗万象的站点，这往往会失去网站的特色，也会带来高强度的劳动，给网站的及时更新带来困难。
记住：在互联网上只有第一，没有第二！ 要领二：选择好域名域名是网站在互联网上的名字。
一个非产品推销的纯信息服务网站，其所有建设的价值，都凝结在其网站域名之上。
失去这个域名，所有前期工作就将全部落空。
目前，做个人网站的很多都依赖免费个人空间，其域名也是依赖免费域名指向，如网易的虚拟域名服务，其实这对个人网站的推广与发展很为不利，不光是它“适时”开启的窗口妨碍了浏览者的视线和好感，让人一看就知道是个人网站，而且也妨碍了网页的传输速度。
所以，就我个人观点来说，首先花点钱去注册一个域名，独立的域名就是个人网站的第一笔财富，要把域名起得形象、简单、易记。
要领三：掌握建网工具网络技术的发展带动了软件业的发展，所以用于制作Web页面的工具软件也越来越丰富。
从最基本的HTML编辑器到现在非常流行的Flash互动网页制作工具，各种各样的Web页面制作工具，下面是几款具有代表性的网页制作器： （1）HTML编辑器。
虽然HTML代码复杂，编辑和调试要花费大量的时间，但因HTML的稳定性、广泛支持性及可创建复杂的页面效果，仍受高级网页制作人员的青睐。
就目前来说，有众多的编辑器供选择，这些编辑器广泛支持复杂页面创建及高级HTML规范，使用较为普遍的有Hotdog等专业HTML编辑器。
（2）所见即所得的网页编辑器。
其中以Microsoft Frontpage为代表，它具有如Word一样的操作界面，熟知Word功能的操作者，只要稍加培训就能轻松编制网页。
而且，Frontpage还能解析网页的HTML源代码，并提供了预览支持。
但Frontpage的一些特殊显示功能并不能在其它非IE浏览器下实现。
所以Frontpage是一款非常适合初、中级网页制作人员使用的工具软件。
（3）现在非常流行的 Macromedia公司出品的Flash互动网页制作工具。
这是是一款功能非常强大的交互式矢量多媒体网页制作工具。
能够轻松输出各种各样的动画网页，它不需要特别繁杂的操作，也比JAVA小巧精悍！但它的动画效果、互动效果、多媒体效果十分出色。
而且还可以在Flash动画中封装Mp3音乐、填写表单等；并且由于Flash编制的网页文件比普通网页文件要小得多，所以大大加快了浏览速度。
这是一款十分适合动态Web制作的工具。
另外，个人网站制作者还需了解W3C的HTML4.0规范、CSS层叠样式表的基本知识、javascript、VBScript的基本知识。
对于常用的一些脚本程序如ASP、CGI、PHP也要有适当了解，还要熟练使用图形处理工具和动画制作工具以及矢量绘图工具，并能部分了解多种图形图像动画工具的基本用法，熟练使用FTP工具以及拥有相应的软硬件和网络知识也是必备的。
当然，互联网还是一个免费的资料库。
编制网页需要多种多样的按钮、背景还有各种各样图形、图片。
如果这些都要靠自己完成，既浪费时间又浪费金钱，而且还需要强大的图形、图片制作技术。
所以，为了省却这些麻烦，网站制作者完全可以从网上下载各种精美实用的图片、按钮、背景等网页素材。
要领四：确定网站界面界面就是网站给浏览者的第一印象，往往决定着网站的可看性，在确定网站的界面时要注意以下三点： ①栏目与板块编排构建一个网站就好比写一篇论文，首先要列出题纲，才能主题明确、层次清晰。
网站建设初学者，最容易犯的错误就是：确定题材后立刻开始制作，没有进行合理规划。
从而导致网站结构不清晰，目录庞杂混乱，板块编排混乱等。
结果不但浏览者看得糊里糊涂，制作者自己在扩充和维护网站也相当困难。
所以，我们在动手制作网页前，一定要考虑好栏目和板块的编排问题。
网站的题材确定后，就要将收集到的资料内容作一个合理的编排。
比如，将一些最吸引人的内容放在最突出的位置或者在版面分布上占优势地位。
栏目的实质是一个网站的大纲索引，索引应该将网站的主体明确显示出来。
在制定栏目的时候，要仔细考虑，合理安排。
在栏目编排时需要注意的是：●尽可能删除那些与主题无关的栏目；●尽可能将网站内最有价值的内容列在栏目上；●尽可能从访问者角度来编排栏目以方便访问者的浏览和查询；辅助内容，如站点简介、版权信息、个人信息等大可不必放在主栏目里，以免冲淡主题。
另外，板块的编排设置也要合理安排与划分。
板块比栏目的概念要大一些，每个板块都有自己的栏目。
举个例子：ENET硅谷动力（）的站点分新闻、产品、游戏、学院等板块，每个板块下面又各有自己的主栏目。
一般来说，个人站点内容较少，只要分个栏目也就够了，不需要设置板块。
如果有必要设置板块的，应该注意：●各板块要有相对独立性；●各板块要有相互关联；●各板块的内容要围绕站点主题； ②目录结构与链接结构网站的目录是指建立网站时创建的目录。
例如：在用Frontpage建立网站时都默认建立了根目录和Images子目录。
目录的结构是一个容易忽略的问题，大多数站长都是未经规划，随意创建子目录。
目录结构的好坏，对浏览者来说并没有什么太大的感觉，但是对于站点本身的维护，以后内容的扩充和移植有着重要的影响。
所以建立目录结构时也要仔细安排，比如：●不要将所有文件都存放在根目录下。
有网站制作者为了方便，将所有文件都放在根目录下。
这样就很容易造成：文件管理混乱，搞不清哪些文件需要编辑和更新，哪些无用的文件可以删除，哪些是相关联的文件，影响工作效率；上传速度变慢，服务器一般都会为根目录建立一个文件索引，如果将所有文件都放在根目录下，那么即使只上传更新一个文件，服务器也需要将所有文件再检索一遍，建立新的索引文件，很明显，文件量越大，等待的时间也将越长。
●按栏目内容建立子目录。
子目录的建立，首先按主栏目建立。
友情连接内容较多，需要经常更新的可以建立独立的子目录。
而一些相关性强，不需要经常更新的栏目，例如：网站简介、站长情况等可以合并放在一个统一目录下。
所有程序一般都存放在特定目录，例如：CGI程序放在cgi-bin目录，所有提供下载的内容也最好放在一个目录下，便于维护管理。
●在每个主目录下都建立独立的Images目录。
一般来说，一个站点根目录下都有一个默认地Images目录。
将所有图片都存放在这个目录里很是不方便，比如在栏目删除时，图片的管理相当麻烦。
所以为每个主栏目建立一个独立的Images目录是方便管理的。
原因很简单，就是方便维护与管理。
其它需要注意的还有：目录的层次不要太深，不要超过3层；不要使用中文目录，使用中文目录可能对网址的正确显示造成困难；不要使用过长的目录，太长的目录名不便于记忆；尽量使用意义明确的目录，以便于记忆和管理。
网站的链接结构是指页面之间相互链接的拓扑结构。
它建立在目录结构基础之上，但可以跨越目录。
形象的说：每个页面都是一个固定点，链接则是在两个固定点之间的连线。
一个点可以和一个点连接，也可以和多个点连接。
更重要的是，这些点并不是分布在一个平面上，而是存在于一个立体的空间中。
一般的，建立网站的链接结构有两种基本方式：●树状链接结构（一对一），这类似DOS的目录结构，首页链接指向一级页面，一级页面链接指向二级页面。
这样的链接结构浏览时，一级级进入，一级级退出，条理比较清晰，访问者明确知道自己在什么位置，不会“不知身在何处”，但是浏览效率低，一个栏目下的子页面到另一个栏目下的子页面，必须回到首页再进行。
●星状链接结构（一对多），类似网络服务器的链接，每个页面相互之间都建立有链接。
这样浏览比较方便，随时可以到达自己喜欢的页面。
但是由于链接太多，容易使浏览者迷路，搞不清自己在什么位置，看了多少内容。
因此，在实际的网站设计中，总是将这两种结构混合起来使用。
网站希望浏览者既可以方便快速地达到自己需要的页面，又可以清晰地知道自己的位置。
所以，最好的办法是：首页和一级页面之间用星状链接结构，一级和二级页面之间用树状链接结构。
关于链接结构的设计，在实际的网页制作中是非常重要一环，采用什么样的链接结构直接影响到版面的布局。
③进行形象设计网站的设计可以从以下几点出发：●设计网站标志(LOGO)。
LOGO是指网站的标志，标志可以是中文、英文字母，也可以是符号、图案等。
标志的设计创意应当来自网站的名称和内容。
比如：网站内有代表性的人物、动物、植物，可以用它们作为设计的蓝本，加以卡通化或者艺术化；专业网站可以以本专业有代表的物品作为标志。
最常用和最简单的方式是用自己网站的英文名称作标志，采用不同的字体、字母的变形、字母的组合可以很容易制作好自己的标志。
●设计网站色彩。
网站给人的第一印象来自视觉冲击，不同的色彩搭配产生不同的效果，并可能影响到访问者的情绪。
“标准色彩”是指能体现网站型象和延伸内涵的色彩，要用于网站的标志，标题，主菜单和主色块。
给人以整体统一的感觉。
至于其它色彩也可以使用，但应当只是作为点缀和衬托，绝不能喧宾夺主。
一般来说，一个网站的标准色彩不超过3种，太多则让人眼花缭乱。
适合于网页标准色的颜色有：蓝色，黄/橙色，黑/灰/白色三大系列色。
●设计网站字体。
和标准色彩一样，标准字体是指用于标志，标题，主菜单的特有字体。
一般网页默认的字体是宋体。
为了体现站点的“与众不同”和特有风格，可以根据需要选择一些特别字体。
制作者可以根据自己网站所表达的内涵，选择更贴切的字体。
需要说明的是：使用非默认字体只能用图片的形式，因为很可能浏览者的计算机里没有安装特别字体，那么辛苦设计制作便可能付之东流了。
●设计网站宣传语。
也可以说是网站的精神、主题与中心，或者是网站的目标，用一句话或者一个词来高度概括。
用富有气势的话或词语来概括网站，进行对外宣传，可以收到比较好的结果。
要领五：确定网站风格“风格”是抽象的，是指站点的整体形象给浏览者的综合感受。
这个“整体形象”包括站点的CI（标志，色彩，字体，标语）、版面布局、浏览方式、交互性、文字、语气、内容价值等等诸多因素，网站可以是平易近人的、生动活泼的也可以是专业严肃的。
不管是色彩、技术、文字、布局，还是交互方式，只要你能由此让浏览者明确分辨出这是你网站独有的，这就形成了网站的“风格”。
风格是有人性的，通过网站的色彩、技术、文字、布局、交互方式可以概括出一个站点的个性：是粗犷豪放的，还是清新秀丽的；是温文儒雅的，还是执著热情的；是活泼易变的，还是墨守成规的。
总之，有风格的网站与普通网站的区别在于：在普通网站上你看到的只是堆砌在一起的信息，你只能用理性的感受来描述，比如信息量多少，浏览速度快慢等；在有风格的网站上你可以获得除内容之外的更感性的认识，比如站点的品位，对浏览者的态度等。
在明确自己想给人以怎样的印象后，要找出网站中最有特色的东西，就是最能体现网站风格的东西。
并以它作为网站的特色加以重点强化、宣传。
总之，风格的形成不是一次定位的，你可以在实践中不断强化、调整、改进。
要领六：有创意的内容选择好的内容选择需要有好的创意，作为网页设计制作者，最苦恼的就是没有好的内容创意。
网络上的最多的创意即是来自于虚拟同现实的结合。
创意的目的是为了更好的宣传与推广网站，如果创意很好，却对网站发展毫无意义，那么，网站设计制作者也应当放弃这个创意。
另外，主页内容是网站的根本之所在，如果内容空洞，即使页面制作地再怎样精美，仍然不会有多少用户。
从根本上说，网站内容仍然左右着网站流量，内容为王（Content Is King）依然是个人网站成功的关键。
要领七：推广自己的网站网站的营销推广在个人网站的运行中也占着重要的地位，在推广个人网站之前，请确保已经做好了以下内容：网站信息内容丰富、准确、及时；网站技术具有一定专业水准，网站的交互性能良好。
一般来说，网站的推广有以下几种方式： （1）搜索引擎注册与搜索目录登录技巧注册著名的搜索引擎站点是在技术上推广网站的第一步。
注册搜索引擎有一定的技巧，像AltaVista、搜索客这样的搜索引擎，它自动收录提交的网址。
另外，注意Meta的使用，不要提交分栏Frame页面，大部分搜索引擎不识别Frame，所以一定要提交有内容的Main页面。
而像Yahoo、搜狐等搜索目录网站采用手工方式收录网址，以保证收录网站的质量，在分类查询时获得的信息相关性比搜索引擎站点（靠Spider自动搜索的）更强。
由于搜索目录网站收录网站的人为因素相对较多，因此在提交网站时要注意遵守规则。
如Yahoo要求注册站点描述不超过25个单词。
在此要注意：将网址提交到最合适的目录下面，要认真详细的介绍网站，千万不要有虚假、夸张的成分。
（2）广告交换技巧很多个人站点在相互广告交换时都提出了几个条件：第一，访问量相当；第二，首页交换。
显而易见，这种做法是为了充分利用广告交换。
以很多个人网站的经验，当与一个个人站点交换链接时，对方把网站的LOGO放到了友情连接一页，而不是首页时，很少有访客会来自那里。
通常在首页，广告交换才会有很好的效果。
（3）目标电子邮件推广使用电子邮件宣传网址时，主要有如下技巧：可以使用免费邮件列表来进行，只要你申请了免费邮件列表服务，你就可以利用邮件列表来推广你的网站；可以通过收集的特定邮件地址，来发送信息到特定的网络群体，在特定网络群体中推广自己的网站；发送HTML格式的邮件，即使其内容与接收者关系不大，也不会被被当作废品信件马上删掉，人们至少会留意一下发送者的地址。
不过，在进行邮件推广的时候要注意网络道德。
要领八：支撑网站日常运行当个人网站做到某一程度，就必须把赚钱提到议事日程上来，通常来说，个人网站获取资金通常有以下两个渠道： （1）销售网站的广告位要销售网站的广告位，一般来说，每日的流量少于1万人次的网站在目前是不会吸引广告主的。
网站的专业性及商用性，以往的广告经验，技术以及设计要求等也会影响到广告的销售。
一般来说，WEB广告的收费有三种方式： ①CPM (Cost Per Million/Thousand) 放一个广告，它按每1,000人次来访问站点收费。
这方法对网站经营者最为合适，只要有人浏览该网页，就得钱，不管访问者对广告有无反应——是否会看或点击该广告。
②点透（Click-through） 通过Banner广告点到了广告商的站点，这才算数，广告商青睐这个，他只为对自己广告感兴趣的人“套钱“。
网站经营者就不合适了，据一些调查资料表明，只有3%的访问者会去“CLICK”广告。
③提成 (Commission)根据访问者点击位于你站点上广告所带来的销售收入，从中跟做广告的厂商分成，这种方法对于网站的经营者来说，比上面两个都更加冒险。
通常的，个人网站的广告收费方法往往是第一、第二种方法的结合，站点和广告商都可少冒点险。
（2）与大型网站合作另外，通过与大型网站合作，获取经费，也可以维持个人网站的日常运行。
不过，个人网站很容易会成为商业网站的附属品。
有时间和充沛的体力，再加上对新技术和技巧的学习和应用，你就能为自己在网上建一个家了。
如何学习 GUI 编程
我始终认为，对一个初学者来说，IT界的技术风潮是不可以追赶的，而且也没有能力去追赶。
我时常看见自己的DDMM们把课本扔了，去卖些价格不菲的诸如C#, 这样的大部头，这让我感到非常痛心。
而许多搞不清指针是咋回事的BBS站友眉飞色舞的讨论C#里面可以不用指针等等则让我觉得好笑。
C#就象当年的ASP一样，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，结果许多学校的信息学院成了“Web 学院”。
96,97级的不少大学生都去做Web 了。
当然我没有任何歧视某一行业的意识。
我只是觉得如果他们把追赶这些时髦技术的时间多花一点在基础的课程上应该是可以走得更远的。
几个误区 初学者对C#风潮的追赶其实也只是学习过程中经常遇到的几个误区之一。
我将用一些实际的例子来说明这些现象，你可以按部就班的看看自己是不是属于其中的一种或者几种： 认为计算机技术等于编程技术: 有些人即使没有这个想法，在潜意识中也有这样的冲动。
让我奇怪的是，许多信息学院的学生也有这样的念头。
认为计算机专业就是编程专业，与编程无关的，或者不太相关的课程他统统都不管，极端的学生只要书上没带“编程”两个字他就不看。
其实编程只是计算机技术应用过程中一种复杂性最低的劳动，这就是为什么IT业最底层的人是程序员（CODER）。
计算机技术包括了多媒体，计算机网络，人工智能，模式识别，管理信息系统等等这些方面。
编程工作只是在这些具体技术在理论研究或者工程实践的过程中表达算法的过程。
编程的人不一定对计算机技术的了解就一定很高。
而一个有趣的现象是，不少大师级的计算机技术研究者是不懂编程的。
网上的炒作和现实中良好的工作待遇把编程这种劳动神秘化了。
其实每一个程序员心里都明白，自己这些东西，学的时候并不比其它专业难，所以自然也不会高档到哪里去。
咬文嚼字的孔已己作风: 我见过一本女生的《计算机网络原理》教材，这个女生象小学生一样在书上划满了横杠杠，笔记做得满满的，打印出来一定比教材还厚。
我不明白的是，象计算机网络原理这样的课程有必要做笔记？我们的应试教育的确害了不少学生，在上《原理》这一类课程的时候许多学生象学《马列原理》一样逐字背诵记忆。
这乃是我见过的最愚蠢的行为。
所谓《原理》，即是需要掌握它为什么这样做，学习why，而不是how（怎样做）。
极端认真的学生背下以太网的网线最大长度，数据帧的长度，每个字段的意义，IP报头的格式等等，但是忘了路由的原则，忘了TCP/IP协议设计的宗旨。
总之许多人花了大量的时间把书背得滚瓜烂熟却等于什么也没学。
在学习编程的时候这些学生也是这样，他们确切的记得C++语法的各个细节。
看完了C++教程后看《Thinking in C++》（确实是好书），《Inside C++》，《C++ reference》，this C++, that C++……，然后是网上各种各样的关于C++语法的奇闻逸事，然后发现自己又忘了C++的一些语法，最后回头继续恶补…。
有个师弟就跟我说：“C++ 太难了，学了这里忘了那里，学了继承忘了模板。
”我的回答道：“你不去学就容易了”。
我并没有教坏他，只是告诉他，死抠C++的语法就和孔已己炫耀茴香豆的茴字有几种写法一样毫无意义。
你根本不需要对的C++语法太关心，动手编程就是了，有不记得的地方一查MSDN就立马搞定。
我有个结论就是，实际的开发过程中对程序语法的了解是最微不足道的知识。
这是为什么我在为同学用Basic（我以前从没有学过它）写一个小程序的时候，只花了半个小时看了看语法，然后再用半个小时完成了程序，而一个小时后我又完全忘记了Basic 的所有关键字。
不顾基础，盲目追赶时髦技术：; 终于点到题目上来了。
大多数的人都希望自己的东西能够马上跑起来，变成钱。
这种想法对一个已经进入职业领域的程序员或者项目经理来说是合理的，而且IT技术进步是如此的快，不跟进就是失业。
但是对于初学者来说（尤其是时间充裕的大中专在校生），这种想法是另人费解的。
一个并未进入到行业竞争中来的初学者最大的资本便是他有足够的时间沉下心来学习基础性的东西，学习why 而不是how。
时髦的技术往往容易掌握，而且越来越容易掌握，这是商业利益的驱使，为了最大化的降低软件开发的成本。
但在IT领域内的现实就是这样，越容易掌握的东西，学习的人越多，而且淘汰得越快。
每一次新的技术出来，都有许多初学者跟进，这些初学者由于缺乏必要的基础而使得自己在跟进的过程中花费大量的时间，而等他学会了，这种技术也快淘汰了。
基础的课程，比方数据结构，*作系统原理等等虽然不能让你立马就实现一个linux（这是许多人嘲笑理论课程无用的原因），但它们能够显著的减少你在学习新技术时学习曲线的坡度。
而且对于许多关键的技术（比方Win32 SDK 程序的设计，DDK的编程）来说甚至是不可或缺的。
一个活生生的例子是我和我的一个同学，在大一时我还找不到开机按纽，他已经会写些简单的汇编程序了。
我把大二的所有时间花在了汇编，计算机体系结构，数据结构，*作系统原理等等这些课程的学习上，而他则开始学习HTML和VB，并追赶ASP的潮流。
大三的时候我开始学习Windows *作系统原理，学习SDK编程，时间是漫长的，这时我才能够用VC开发出象模象样的应用程序。
我曾一度因为同学的程序已经能够运行而自己还在学习如何创建对话框而懊恼不已，但临到毕业才发现自己的选择是何等的正确。
和我谈判的公司开出的薪水是他的两倍还多。
下面有一个不很恰当的比方：假设学习VB编程需要4个月，学习基础课程和VC的程序设计需要1年。
那么如果你先学VB，再来学习后者，时间不会减少，还是1年，而反过来，如果先学习后者，再来学VB，也许你只需要1个星期就能学得非常熟练。
几个重要的基础课程 如果你是学生，或者如果你有充足的时间。
我建议你仔细的掌握下面的知识。
我的建议是针对那些希望在IT技术上有所成就的初学者。
同时我还列出了一些书目，这些书应该都还可以在书店买到。
说实在的，我在读其他人的文章时最大的心愿就是希望作者列出一个书单。
大学英语－不要觉得好笑。
我极力推荐这门课程是因为没有专业文档的阅读能力是不可想象的。
中文的翻译往往在猴年马月才会出来，而现在的许多出版社干脆就直接把E文印刷上去。
学习的方法是强迫自己看原版的教材，开始会看不懂，用多了自然熟练。
吃得苦下得狠心绝对是任何行业都需要的品质。
计算机体系结构和汇编语言－关于体系结构的书遍地都是，而且也大同小异，倒是汇编有一本非常好的书。
《80x86汇编语言程序设计教程》（清华大学出版社，黑色封面，杨季文著）。
你需要着重学习386后保护模式的程序设计。
否则你在学习现代*作系统底层的一些东西的时候会觉得是在看天书。
计算机*作系统原理－我们的开发总是在特定的*作系统上进行，如果不是，只有一种可能：你在自己实现一个*作系统。
无论如何，*作系统原理是必读的。
这就象我们为一个芯片制作外围设备时，芯片基本的工作时序是必需了解的。
这一类书也很多，我没有发现哪一本书非常出众。
只是觉得在看完了这些书后如果有空就应该看看《Inside Windows 2000》(微软出版社，我看的是E文版的，中文的书名想必是Windows 2000 技术内幕之类吧)。
关于学习它的必要性，ZDNET上的另一篇文章已经有过论述。
数据结构和算法－这门课程能够决定一个人程序设计水平的高低，是一门核心课程。
我首选的是清华版的（朱战立，刘天时）。
很多人喜欢买C++版的，但我觉得没有必要。
C++的语法让算法实现过程变得复杂多了，而且许多老师喜欢用模块这一东西让算法变得更复杂。
倒是在学完了C版的书以后再来浏览一下C++的版的书是最好的。
软件工程－这门课程是越到后来就越发现它的重要，虽然刚开始看时就象看马哲一样不知所云。
我的建议是看《实用软件工程》（黄色，清华）。
不要花太多的时间去记条条框框，看不懂就跳过去。
在每次自己完成了一个软件设计任务（不管是练习还是工作）以后再来回顾回顾，每次都会有收获。
Windows 程序设计－《北京大学出版社，Petzold著》我建议任何企图设计Windows 程序的人在学习VC以前仔细的学完它。
而且前面的那本《Inside Windows 2000》也最好放到这本书的后面读。
在这本书中，没有C++，没有GUI，没有控件。
有的就是如何用原始的C语言来完成Windows 程序设计。
在学完了它以后，你才会发现VC其实是很容易学的。
千万不要在没有看完这本书以前提前学习VC，你最好碰都不要碰。
我知道的许多名校甚至都已经用它作为教材进行授课。
可见其重要。
上面的几门课程我认为是必学的重要课程（如果你想做Windows 程序员）。
对于其它的课程有这样简单的选择方法：如果你是计算机系的，请学好你所有的专业基础课。
如果不是，请参照计算机系的课程表。
如果你发现自己看一本书时无法看下去了，请翻到书的最后，看看它的参考文献，找到它们并学习它们，再回头看这本书。
如果一本书的书名中带有“原理”两个字，你一定不要去记忆它其中的细节，你应该以一天至少50页的速度掌握其要领。
尽可能多的在计算机上实践一种理论或者算法。
你还可以在CSDN上阅读到许多书评。
这些书评能够帮助你决定读什么样的书。
日三省乎己 每天读的书太多，容易让人迷失方向。
一定要在每天晚上想想自己学了些什么，还有些什么相关的东西需要掌握，自己对什么最感兴趣，在一本书上花的时间太长还是不够等等。
同时也应该多想想未来最有可能出现的应用，这样能够让你不是追赶技术潮流而是引领技术潮流。
同时，努力使用现在已经掌握的技术和理论去制作具有一定新意的东西。
坚持这样做能够让你真正成为一个软件“研发者”而不仅仅是一个CODER。
把最多的时间花在学习上 这是对初学者最后的忠告。
把每个星期玩SC或者CS的时间压缩到最少，不玩它们是最好的。
同时，如果你的ASP技术已经能够来钱，甚至有公司请你兼职的话，这就证明你的天份能够保证你在努力的学习之后取得更好的收益，你应该去做更复杂的东西。
眼光放长远一些，这无论是对谁都是适用的。
相信你已经能够决定是否学习C＃或者什么时候去学它了。
如何制作课件??
课件制作软件简介一、 PowerPointPowerPoint是微软的Office系列组件之一，是幻灯片制作工具。
由于它编辑多媒体的功能比较强大、简单易学，所以很多老师都是以PowerPoint起步制作课件的。
PowerPoint内置丰富的动画、过渡效果和多种声音效果，并有强大的超级链接功能，可以直接调外部众多文件，能够满足一般教学要求。
PowerPoint易于上手，并支持IE浏览器的两大优点，是最显而易见的。
但PowerPoint的动画有些生硬、单调，交互功能实际上是超级链接，对于交互性要求较高的课件显得力不从心。
二、AuthorWareAuthorWare是课件制作工具中应用比较广泛的平台，它的最大特点是创造了基于图标的创作方式，用可见的流程贯穿课件制作的整个过程，清晰有序。
我们只需对13种图标（其实最常用的是12种，视频图标不常用）进行拖放及设置，就可以完成普通课件的开发，无需编写过多的程序代码。
AuthorWare内置众多过渡效果（利用插件，可产生更多的效果），5种基本动画功能，如果能够灵活应用可以满足普通课件对动画的要求。
AuthorWare的灵魂是它强大的交互功能和函数库，11种交互方式使我们轻松实现各种随心所欲的交互效果，丰富的函数让我们如虎添翼。
但AuthorWare对于多声道支持不算理想，而且图标方式及众多的函数有时显得很繁琐，真正运用自如地利用AuthorWare开发较为优秀的课件也并非易事。
三、方正奥思方正奥思多媒体创作工具（FOUNDER AUTHOR TOOL）是北大方正电子有限公司印艺事业部研究开发的一个可视化、交互式多媒体集成创作工具。
方正奥思能在中文 Windows95/98/me/NT 4.0/2000 环境下运行，具有直观、简便、友好的用户界面。
可以把文本、图形、图像、声音、动画及影像等多媒体素材集成编辑，制作出各种多媒体应用产品。
支持丰富的媒体播放方式、过渡效果和动态效果，能实现灵活的交互性；可以制作路径动画；支持变量和系统函数，可以进行简单的脚本程序编写及具有多媒体数据库管理功能。
创作出的产品可生成 EXE 文件，直接在操作系统下运行。
具有生成网页功能，但生成网页时有些功能将受到限制。
普及版以上版本可以免费进行升级。
四、课件大师课件大师是武汉凡高软件公司出品的课件制作工具。
课件制作大师，即蒙泰瑶光多媒体编著系统。
现在比较流行的版本为《课件大师II》即瑶光3.0。
该软件提供了可视化的全中文界面，通过它能够将声音、动画、图像以及文字等各种媒体集成在一起，并加以控制，最终生成一个可独立执行的放映程序。
课件大师支持众多的多媒体格式如Gif、Flash、MP3等，并自带旋转及轨迹动画功能。
它与奥思一样都是基于页的序列，但它与奥思不同的是创造了子页的设计思想。
课件大师II正版软件价格很低（只有150元左右），且带有部分课件制作素材，比较适合于教师们个人使用，但该版本不享受免费升级服务。
五、广州凯迪凯迪多媒体创作工具，是广州凯迪软件有限公司开发的一个多媒体开发工具。
在众多的多媒体创作系统中是一枝红杏：不仅完全摆脱了编程方式、操作简便，强大的动画制作功能、自我创作能力强大、直面教育实际有记分牌（自动统计分数）等功能。
而且打包后的文件所占存储空间很小，运行速度快。
但集成功能较弱，有些多媒体格式如MP3、Flash，该系统无法支持。
六、Dirctor与FlashDirctor与Flash和AuthorWare都是美国Macromedia公司产品。
Flash与Dirctor最大的特点是动画功能及交互功能强大。
也是目前制作课件的常用工具，由于是国外软件所以学习起来略有难度。
综上所述，AuthorWare、Director等外国大型多媒体创作工具有点难，现在利用这些工具制作课件的人绝大部分是计算机教师及部分骨干学科教师。
虽然这些开发工具比使用高级语言（如C语言、Visual Basic语言）方便多了，在某种程度上减轻了繁琐的“底层”设计之苦。
但是这几种开发工具都是英文版软件（都有汉化版，但所有参考书都是针对英文版写的），加之每种软件都提供了较为丰富的函数及脚本设计语言，所以不太适合初学课件制作者使用。
而奥思、凯迪、课件大师等国产多媒体开发工具，有一个共同特点：国人自己的产品，功能强大，直面教育实际，操作简单，创作效率与质量高（当然也包括国产的洪图、易思等多媒体创作工具，这里不再赘述），因此比较适合普通学科教师使用。
大力倡导使用这些国产软件，这不仅打破了国外多媒体创作平台一统课件制作天下的局面，也为广大教师找到了一条课件制作的捷径。
愿这些优秀的国产软件能够成为我们中小学教师制作课件的“利器”！七、几何画板与数理平台《几何画板》与《数理平台》等软件带来了数学实验，它们提供了一个十分理想的让学生积极的探索问题的“做数学”的环境，学生完全可以利用它来做数学实验，这样就能在问题解决过程中理解和掌握抽象的数学概念，使得学生获得真正的数学经验，而不仅仅是一些抽象的数学结论。
目前，在这方面已经有了一些有益的尝试。
1995年夏季，两个美国初中二年级学生（David Goldeheim和Dan Litchfiled）应用几何画板发现了又一种任意等分线段的方法；东北育才学校一名学生发现了广义蝴蝶定理。
抛开这些问题自身的意义不说，他们处理问题的过程（猜测，验证，论证），对我们的数学教学也是一种启示。
《数理平台》是南京金华科软件有限公司推出的一款与《几何画》板功能相似课件制作工具。
它除了具有与《几何画板》相似的作图与度量功能外，还有自己的特色：拥有自己的设计语言（可以利用这些代码创作出更好的、功能更强大的课件）、可以生成可执行文件（打包后的课件可以脱离数理平台系统而独立运行）、专业版可以网络课件等。
《几何画板》、《数理平台》及《Z+Z智能教育平台》等软件，直面数学（包括物理）学科实际，不仅是辅助教学的好工具，也是学生进行数学实验的好工具，计算机较强作图的处理能力为数学的发现学习提供了可能，它的动态情境可以为学生“做”数学提供必要的工具与手段，使学生可以自主地在“问题空间”里进行探索，来做“数学实验”。
教师可以将更多的探索、分析、思考的任务交给学生去完成。
分类二：我们知道，制作一款课件，最基本的前提就是要有一把制作课件的利器。
目前，制作课件的软件有不少种，下面作一些简单的介绍。
如果你正要学习制作课件，最好先看一看下面的内容。
Macromedia AuthorwareAuthorware是面向Web和在线学习的具有领导地位的可视化媒体创作工具。
它在丰富的媒体支持、创作能力，Web 创作和出版、学生的学习情况跟踪和课程管理上都提供了重大的增强。
Authorware允许开发者在Web,LANs和CD-ROM上创建多媒体项目。
它是一个优秀的基于流程图标的交互式多媒体创作工具，它不仅可以利用自身的图标和函数来设计程序，而且还能够利用控件、接口和自定义函数实现许多复杂的功能。
本站从Authorware的工作界面开始，到最后的自定义UCD函数，坚持由浅入深、由易到难、理论联系实际的原则，全面介绍多媒体课件、软件的制作方法，充分利用实例，手把手教你做课件，同时有课件作品、源程序供你参考、下载。
Macromedia FlashFlash是交互式矢量图和Web动画的标准。
网页设计者使用Flash创建漂亮的、可改变尺寸的 、以及极其紧密的导航界面、技术说明以及其他奇特的效果。
除此之外，它的另一大优点在于，它的输出文件体积非常小，一个有音乐的5分钟短片还不到500KB，这在目前大容量可移动存储设备尚未能普及和国内网速现状的今天，确实有它的优势。
Macromedia Dreamweaver作网页形式的课件，没什么不可以。
一个可视化的网页设计工具，一个HTML编辑器，支持最新的HTML标准，包括动态HTML。
在编辑上你可以选择可视化方式或者你喜欢的源码编辑方式。
Dreamweaver是一个集网页制作和网站管理于一身的、功能强大的网页编辑软件，是第一套针对专业网页设计师开发的可视化网页制作工具。
利用它可以很轻松地制作出跨平台和浏览器的充满动感的网页。
目前最优秀的制作网页的集成工具。
FrontPage 2000FrontPage 2000提供了优秀的WEB页编辑器，可以方便、快捷地编辑WEB页形式。
在编辑器中提供了所见即所得、手工编辑HTML和预览WEB页三种编辑工具。
它是一个非常简单实用的网页编辑软件，用它可以非常快速地编辑好一个网页，特别适用于第一次做网页的朋友。
要想用这个软件做一个好的网页，最重要的是掌握表格的运用，相信做过网站的朋友都有这个体会。
Frontpage还可以做简单的多媒体课件、企业策划书、产品展示说明书等，它具有上手快，易学、易用的特点。
FrontPage 2000是初学者最理想的制作网页的集成工具。
